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공교육보다는 한 차원 높은 교수학습의 질을 높이기 위해 노력합니다.
수학의 힘은 교육정책이 바뀔 때 마다 적절한 교수법을 연구합니다.
교육의 목적은 현재의 만족과 그 이상의 미래가치를 높이는 것임을 기억하십시오. 마음을 다해 함께 가겠습니다.
교육은 미래입니다. 세상이 요구하는 인재상이 창의력으로 바뀌었습니다. 교육도 지식기반 교육과정에서 역량기반 교육과정으로 전환했습니다. 수학의힘은 창의융합인재교육에 앞장서 가겠습니다.
전교 1등하는 아이와 전교 꼴등하는 아이가 함께 교육을 받는다고 가정할 때 교육은 하향 평준화됩니다. 그러나 전교1등하는 아이와 전교1등인 아이가 함께 교육받는 환경이라면 교육은 상향평준화 될 것입니다. 수학의힘은 상향평준화 수학교육을 목적으로 합니다.
교육의 목적은 배움에 있지만, 배움의 완성은 가르침에 있습니다. 배운 것을 습득하고 습득한 것을 자신의 것으로 만들고 다른 사람에게 설명할 수 있을 때 비로소 완성단계에 이릅니다. 수학의힘이 지향하는 수학교육은 강의실에서 배우고 집에서 복습하며 강의실에 돌아와 다른 학생에게 설명할 수 있게 하는 실천교육입니다.
상위권 학생들끼리 공부한다면 상향으로 평준화 됩니다. 수학의힘은 상향평준화 수학교육을 목적으로 합니다.
초등부 : 수학이 즐거운 아이 중등부 : 수학이 전교 1등인 아이 고등부 : 수학이 1등급인 아이
Level에 따른 적절한 선행 선행의 원리는 기초를 튼튼히 해야하는 건축의 원리와 같습니다. 선행학습은 개념과 원리 이해 후 심화학습으로 반복해야 효과가 큽니다.
전담 교사제 - 담임에게 반별 입학 인원 제한 권한 부여, 철저한 학생관리 초등 10명 / 중등 12명 정원제 - 반에 따라 정원보다 적을 수 있음(초등 8명, 중등 10명) 저학년이나 학업성취도가 저조한 반의 경우 6명 선으로 담임 재량으로 정원 제한이 가능
수학의힘은 매일 Daily Test와 주간 Weekly Test를 실시
- 온라인과 스마트폰을 이용한 실시간 오답 해결 - 수학의힘에 수강하고 있는 재원생은 Daily Test와 Weekly Test의 틀린 문제는 물론 월말평가와 총괄평가의 틀린 문제도 복습 및 Clinic을 하며 선생님의 확인을 받아야 함
풀이 / 오답노트의 관리는 철저하게! 일관성 있는 규칙적 관리 = 학생의 수학적 습관을 바꾸고 자신감 상승 서술 능력 함양과 철저한 관리를 위해 원장이 정기적으로 검사를 실시 ※ 1년 2회 (3월/9월) 오답노트 / 풀이노트 Contest 실시
Daily Test점수 평균 이하 학생, 과제물 미제출 학생 수업태도 불량 학생, 지각생, 결석생을 대상으로 엄격하게 실시